Укладач: Примак Ольга Миколаївна, інструктор із фізичної культури дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 5 «Джерельце» (2012 р.)

Пояснювальна записка

Одне з основних завдань, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» -  збереження та зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров’я дитини.

У процесі життєдіяльності дітей у дошкільних навчальних закладах використовується комплекс різних засобів: фізичні вправи, природне середовище, гігієнічні чинники. В нашому дитячому садочку, окрім занять з фізичної культури, проводяться заняття з плавання, що є унікальним засобом впливу на організм дитини, вдосконалення рухів, розвиток фізичної витривалості, самостійності, наполегливості тощо. 

З усього розмаїття засобів впливу на організм дитини плавання має унікальне значення: рух у воді зміцнює нервову, серцево-судинну і дихальну системи, формує правильну поставу, сприяє гармонійному розвитку фізичних якостей, підвищує опірність захворюванням, дарує позитивні емоції.

У  воді  зменшується  статичне  напруження  тіла, зменшується  навантаження  на  дитячий  хребет. Плавання  сприятливо  впливає  на  зміцнення  хребта, формування  правильної  постави, а  активний  рух  ніг  у  воді  у  безопорному  положенні  зміцнює  ступні  дитини  і  запобігає  розвитку  плоскостопості.

Постійні  заняття плаванням  загартовують  дитячий  організм: вдосконалюється  механізм  терморегуляції, покращується  адаптація  до  різних  змін  у  навколишньому  середовищі.

Одночасно  з  навчанням  плаванню  дітям  прищеплюються  вміння  та  навички  самообслуговування, що  дуже  важливо  для  їх  виховання.

Плавання  благодійно  впливає  не  тільки  на  фізичний  розвиток  дитини, але  й  на  формування  особистості. Заняття  з  плавання  розвивають  такі  риси  особистості, як  цілеспрямованість, рішучість, наполегливість, сміливість, дисциплінованість, вміння  діяти  в  колективі, виявляти  самостійність.

Актуальність  створення  інноваційної  парціальної  програми  з плавання  для  дітей  віком від 2 до 7 років «Дельфінятка»  обумовлена  тим, що  дана програми  реалізує:

навчальну мету, яка полягає у:

·        ознайомленні з водним середовищем;

·        навчанні диханню з видихом у воду;

·        навчанні статичному плаванню;

·        навчанні ковзанню у воді;

·        навчанні відповідних рухів рук і ніг;

·        навчанні плаванню способом кроль.

  Розвивальну мету, яка полягає у:

·        розвитку основних фізичних якостей (витривалість, сила, спритність тощо);

·        розвитку рухових здібностей, формування стійких рухових навичок і вмінь;

·        отримані основних знань про плавання, як засіб зміцнення здоров’я та формування здорового способу життя.

  Виховну  мету, яка полягає у:

·        вихованні у дітей інтересу та звички до занять плаванням;

·        вихованні морально-вольових якостей особистостей, розвитку оптимістичного ставлення до труднощів;

·        вихованні позитивних емоцій, товариськості або дружелюбності, колективізму.

 Основні   завдання  програми

·       Збереження  і  зміцнення  здоров’я  дітей, проведення  профілактичної  роботи, оздоровчих  заходів, використання інноваційних  оздоровчих  методик  та  технологій.

·       Забезпечення  повноцінного  фізичного  розвитку  дитини, залучення  до  рухової  культури, розвиток  у  дитини  інтересу  до  різних  видів  спорту, формування   в  дошкільника  позиції  творця  свого  здоров’я і  здоров’я  тих, хто  оточує, спрямованості  до  самовдосконалення, розвиток  упевненості  в  своїх  силах, виховання  вольових  якостей.

Спадкоємність  і  взаємозв’язок  сімейного  і  суспільного  виховання.

Повний текст програми ви зможете замовити у автора.

Контактна інформація: e-mail: dnz_5@mail.ru

07101, м. Славутич, Київська область, Київський квартал, б. 15,

дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 5 «Джерельце»

WEB-сайт: http://slavdnz5.at.ua/